ドーナツ実は久しぶりにやりたい,しかしずっと犯怠遅延を今日までしか手掛けない . 前にも買って食べたことがあり 感じも良かったが,価格は高いので,ずっと考え込んで自分で手作り . 実は操作も比較簡単,パン の做法とほぼ同様,パン は焼き出されるが,ドーナツ は揚げ製でできている . ドーナツ剛揚出来非常においしい,外酥リ嫩,香甜可口,食べ一二根本は打ち止められないのハ . 個人 は 買っ た より より より おいしく , また より 健康! しかし , 結局 は 油揚食品 , 食べ 多すべき で ない , 難しい食べ食べ解渴も滴ることができる , haha . ...

2023-10-29

これは一つの超簡単な整理包 ,整形も簡単...

2023-10-29

クリスマスの . 囲気に応えて,やってクリスマスツリーパンケーキ,パンケーキの上に糖粉撒いて,一緒に一緒に食べる,本当に味が極めていいんだ; . ...

2023-10-29

ミさん可颂, 使っ た デンマークパンパンパンパン, 彼女の外見皮香酥, 内側軟, とても耐人味味 です . ...

2023-10-29

朝食光粥飲飲足らない滴!大厨言来パンを頼んでよ,いい,それなら来いくつかの小食包よ~~厨房には白芝麻と葡萄干,順手に . 手作業揉めまだ比較苦い,だからパン屋機再移動出よ!...

2023-10-29

この必要などんな模具のクリスマスパンが , どうしても見逃せない . ただ葡萄干综合果干がない,構わない,なら様々な瓜子仁で代替;也没有後に正名扁桃仁のされた杏仁片,国産小杏仁もいい,ただしかし,小杏仁はできないあまり,その特別な杏仁味はだれも慣れることができるわけではない . また 何個 小松子ちゃん , も 集めて お楽しみ . 様々なフルーツ乾のストロレンをナッツと葡萄干の組み合わせにする . 室温は10度しか ,多分深夜はもっと低くなる . そんな 温度 で,面粉 は どう成長 するのか 知ら ない? 少なくとも,長すぎ頭ではないよ? そして事実は,それはほとんど何も変わっていない,少なくとも,想像 のほど明らかな変化はない . 一目覚める,満と思えばすぐ着手整形できる,誰知るかそれに長を作る条件を作らなければならず,行ってそれがゆっくり成長 . ようや炉 出 . 見つめてあほとんど満碗の溶けたバター,心下疑惑: どうせモン先生がこの全100gのバターも刷光したのではないか? それどれ長 . 啊!どう3721 ,刷上一層は十分だし,残りの油は残ってくれよ . 待って冷却 して 撒く厚厚い砂粉, とて...

2023-10-29

萌砰砰の小脚 . 子パンパン,造型本当にとても小児の好きになるな,週末連っ仔山へ登って,急いでいくつかをした,ちょう出炉,この肉呼呼する小脚 . ,本当に好きになれなくて,急いでカメラ持って一拍猛撮,仔仔虎見つめずに片側囲み,僕が撮り終えて,すぐ一人ずつ折り足指頭を . み上げ,ハハ,本当に面白いよ!...

2023-10-29

明日はクリスマスだし,以前は私は無 casu楽しみなり,今年見皆さん親が花環パンケーキなどをしているの,だからも入って足をよ . ...

2023-10-29

バター以外の材料をよく混合し,揉んで滑らかな面粉に,再加上軟化したバター,揉んで拡張段階まで,発酵を2倍大きく,
蒸泡 出 弛緩十五分 .
面粉を五つに分け,ひとつ一つより小,称哈は使わず,也可以称で分けて .

2023-10-29

様々な材料が合って揉めてパンパンパスト .
暖かい 所 で 発酵 まで 二倍 半 から 三倍 大 .
分 into 小塊揉順滑 , 蓋に保鮮膜緩和十数分 .
. 一枚成長餅 を .
一方 ...

2023-10-29

僕 の お子ちゃん から ハムミ食べ好き , パンの中も随手に点ハムミ 放った , 人家特に好き この . ...

2023-10-29

. 小羊面包 . 喜喜羊羊新始 2015年第一日, . 子とともに絵画授業に行く . 今回 の テーマ は 手工 作羊 , 私たちが行ったとき , . 大子供たちはまだ完全に完成していない,立体の小羊 looks は美しく, . 子 も当然一瞬にしては惹かれました . 絵画授業安排は常にびっくり 人し , . 子 も常に期待に満ち . 低幼班の子どもは立体小羊を作らなかった,しかし同じにも剪方法を使って小羊を剪出して . 絵画教師 は 教育 に 独特 の 視点がある, もちろん,適用される絵画教育も特に良い . 子供 の 特性 に 応じ た 教育 を 行い,子供 は 特に 好む . 教師 は まず 子供達 に 羊 の 様々な写真 を 見せ, 子供 たち に羊 の 特徴 を 观察させ, 子供 たち を 自分 観察発見,これは良いですか . その後 先生 デモンストレーション どう 切小羊 に . そう 簡単 . 制作する過程 , 教師はいくつかの指導を与え , 子供にどのようにすべきをするべきかを伝え ,絶対子供に言う君ここ悪いそこに悪いこの類の言葉 . 子供 たち は 自分 の 理解 で , 絵...

2023-10-29